

PRE-KINDER
KINDER

SU Luis Muῇoz Rivera
Departamento de Educación
Escuela del Siglo 21
Distrito de Camuy
Email: D12922@DE.GOBIERNO.PR

ENFOQUE DE CONTENIDO
PE3. ¿Por qué algunas letras representan algo especial para mí?
CD3. El alfabeto se usa para formar palabras que tienen significado.
La relación que existe entre algunas letras y sus sonidos.
Algunas letras del alfabeto M P S L, especialmente las de su nombre.
La relación entre letras sonidos y palabras

WELCOME TO OUR FIRST DAY
ACTIVIDAD
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La Pared Mágica se convierte en Taza.
*En una manta plástica, se colgaron letras del alfabeto hechas en felpa se incorporaron los fonemas M, P, S, L creados por los estudiantes de manera que quedara espacio para añadir palabras que corresponden a cada uno durante el transcurso del Proyecto
* Cada sonido fue diseñado como un elemento visual y pertinente a la vida cotidiana
* Tarea de “Ponche de Letras” y “Pegatinas del alfabeto” “Transcripción de letras (desarrollo de músculo fino) para comenzar a unir los fonemas creados por los propios niños de La pared Mágica
*Confección de su Propio “Mug” (taza) incorporando todas las destrezas enseñadas y trabajando con SU NOMBRE (APRENDIZAJE CON SENTIDO). Identificar cuáles de los fonemas trabajados se encuentran en su NOMBRE.
